Eine Demokratische Projektwirtschaft

Die Demokratische Projektwirtschaft ist eine neue Gesellschaftsform, die ohne Parteiensystem und Geld auskommt. Stattdessen gibt es nur noch regionale Verwaltungen, die regelmäßig durch Rotationen erneuert werden. Der Kern dieser Idee liegt in einem elektronischen Wahlsystem, das jedem Menschen das Recht gibt, eigene Interessen, Bedürfnisse und Ideen in Form von Projekten einzubringen.

Wie funktioniert die Demokratische Projektwirtschaft?

• Projektbeteiligung: Jeder Mensch kann eigene Projekte starten oder sich an bestehenden Projekten beteiligen, bis diese abgeschlossen sind. Beispiele:
• Häuserbau: Wer mithelfen möchte, ein neues Wohnprojekt zu realisieren, kann sich mit seiner Arbeitskraft oder Ideen einbringen.
• Bücher schreiben: Interessierte können an einem Buchprojekt mitarbeiten, sei es als Autor, Lektor oder Designer.
• Fahrzeugbau: Gemeinsam können Menschen nachhaltige Fahrzeuge entwickeln und produzieren.
• Keine Währung, aber gerechte Ressourcenverteilung: Geld gibt es nicht mehr. Alle Ressourcen der Welt stehen allen Menschen zur Verfügung. Regionale Gemeinschaften entscheiden gemeinsam, wie die Ressourcen verwendet werden sollen.
Beispiel: Eine Gemeinschaft beschließt, ein verlassenes Gebäude zu renovieren und als gemeinsames Kulturzentrum zu nutzen.
• Automatisierung: Besonders notwendige Arbeiten wie die Erzeugung von Lebensmitteln, Energiegewinnung oder der Bau von Wohnraum werden größtenteils durch Roboter und Maschinen übernommen. Ziel ist, körperliche Arbeit zu minimieren und Menschen mehr Freiheit für kreative und soziale Tätigkeiten zu geben.

Leben und Eigentum

• Wohnraum: Jeder Mensch hat ein Recht auf privaten Wohnraum, der uneingeschränkte Privatsphäre bietet.
• Arbeitsraum und Produktionsstätten: Diese gehören allen. Jeder kann sie alleine oder zusammen mit anderen für ihre Zwecke nutzen, z. B. für handwerkliche Projekte, Forschung oder künstlerische Arbeiten.

Bildung in der Demokratischen Projektwirtschaft

• Individualisierte Bildung: Kinder und Jugendliche lernen in ihrem eigenen Tempo und gemäß ihren Interessen. Es gibt keine festen Klassen.
Beispiele:
• Ein Kind mit einer Leidenschaft für Technik kann früh praktische Projekte im Bereich Robotik verfolgen.
• Jugendliche mit einem künstlerischen Talent können an Workshops und Kursen in Malerei, Musik oder Schauspiel teilnehmen.
• Pflichtfächer: Alle lernen grundlegende Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben, Rechnen, eine Fremdsprache und die Grundlagen der Soziologie. Danach können sie sich auf Spezialgebiete konzentrieren.
• Förderung von Talenten: Lehrkräfte und Betreuer begleiten Kinder und Jugendliche, um deren Eigenverantwortung und Stärken zu fördern.

Konfliktlösung und Gerechtigkeit

• Gemeinschaft als Schiedsrichter: Konflikte werden von der Gemeinschaft geregelt. Öffentliche Einrichtungen wie Bibliotheken, Kinos, Sportstätten oder Konzerthallen stehen allen offen. Nur in extremen Fällen können Menschen vorübergehend von der Nutzung ausgeschlossen werden.
• Umgang mit Straftaten:
• Schwere Vergehen: Straftäter wie Mörder oder Vergewaltiger erhalten Hausarrest, der von der Gemeinschaft überwacht wird.
• Rehabilitation: Während der Strafe arbeiten Straftäter an gemeinnützigen Aufgaben und werden von Psychologen begleitet, um ihre Wiedereingliederung zu ermöglichen.
• Sicherheit: Elektronische Ortungsgeräte stellen sicher, dass die Strafe eingehalten wird.

Vision

Die Demokratische Projektwirtschaft schafft eine Welt, in der die persönliche Freiheit, die Eigenverantwortung und das kreative Potenzial jedes Einzelnen im Mittelpunkt stehen. Ressourcen werden gerecht verteilt, und automatisierte Prozesse entlasten die Menschen von mühsamer Arbeit. Konflikte werden durch Dialog gelöst, und Bildung ermöglicht es jedem, seine Talente voll zu entfalten.

Diese Vision einer solidarischen, gerechten und nachhaltigen Gesellschaft bietet eine Alternative zu heutigen Strukturen und fördert das Gemeinwohl.